吉日嘎拉图原本是内蒙古锡林郭勒盟的一名普通牧民，2018年他发现身边不少牧区孩子因为交通不便、缺乏合适的启蒙读物，对外面的世界了解很少，他拿出家里攒了三年的积蓄，在苏木所在地租了一间二十平米的小平房，整理出从城里带来的绘本、科普书和自己年轻时读过的课本，还腾出地方摆了几张小桌子，免费给孩子们开放，刚开始只有五六个孩子来，他每天提前半小时开门，把书按动物、自然、故事分类摆好，还特意准备了彩色蜡笔和画纸,让孩子们看完书能随手画下自己喜欢的内容。
吉日嘎拉图不会用复杂的教学方法，就跟着城里朋友发来的短视频学，把书本里的知识和牧区的生活结合起来，讲《动物小百科》时，他会指着窗外吃草的羊，告诉孩子们书里说的绵羊和山羊的区别，还让孩子们摸一摸羊毛的手感；讲天文知识时，他会在晚上带孩子们到平房外的空地上，用自己攒钱买的天文望远镜看星星，指着北斗星说这是牧民找方向的标志，他还会把孩子们的画贴在屋里的墙上，每两周选一幅最好的，奖给孩子一本新的绘本，慢慢来的孩子越来越多,最多的时候有三十多个。
2020年，吉日嘎拉图的小书屋被当地苏木评为“牧区启蒙示范点”，有了一笔小额补贴，他用这笔钱买了更多适合牧区孩子的书，还添置了投影仪，每周六下午给孩子们放科普动画，他还联系了城里的公益组织，争取到了十套科普实验套装，让孩子们能做简单的小实验，比如用盐和雪做融冰实验，观察植物的向光性，他还利用自己的摩托车，每周去周边三个小村子，给不能来书屋的孩子送书，每次带二十本左右,让孩子们能轮换着读。
想给牧区孩子做启蒙，不用准备太复杂的东西，身边的自然资源就是最好的教材，比如带孩子认识身边的动植物，用旧纸箱做简单的手工，都能让孩子对世界产生兴趣，如果家里有闲置的绘本、科普书，也可以联系当地的苏木文化站，捐给吉日嘎拉图这样的启蒙点，让更多孩子能接触到知识，平时带孩子出门，多和他们聊看到的事物，比如路边的小花、天上的云，慢慢培养他们的好奇心,比刻意的教学更有效。